Korte cursus Onderlinge kindermassage
“Kinderen die elkaar masseren, slaan elkaar niet.”
Onderlinge kindermassage leert kinderen om elkaar op een positieve manier aan te raken: handen die masseren in plaats van handen die slaan. In Zweden maken scholen en kinderdagverblijven er al enkele jaren dagelijks tijd voor. Daar merkt men dat kinderen die elkaar positief aanraken respect voor elkaar ontwikkelen. De kindermassagespelletjes hebben niet alleen een heel positief effect op het groepsgevoel in de klas of dagverblijfgroep. Tactiele stimulatie heeft ook aantoonbaar positieve effecten op:- De groei en de gezondheid
- Het welbevinden (lekker in je vel zitten)
- Het leervermogen
- Het lichaamsbesef
- Het vermogen tot sociaal gedrag
- Het communicatieve vermogen
De workshop is lekker praktisch van aard. De korte cursus wordt gegeven op:
2 zaterdagochtenden van 9.30-12.30 uur of
2 woensdagochtenden van 9.00-12.00 uur of
2 woensdagmiddagen van 14.00-17.00 uur.
Voor informatie over de eerst volgende cursusdatum kunt u even mailen naar info@kinderpraktijkiris.nl.
Korte cursus Kindercoaching in de groep
Praktische cursus voor leerkrachten, IB-ers, RT-ers, onderwijsassistenten en uitvoerenden van arrangementen, die kinderen positief willen coachen op school.
De cursus bestaat uit 4 dagdelen waarin wordt gewerkt met NLP, oplossingsgerichte coaching, hoe organiseer ik kindercoaching in de klas, materialen en modellen voor in de klas.
De bedoeling van de cursus is dat je alle informatie, spellen, werkvormen en tip direct in je eigen groep of op je eigen school kunt toepassen. Lekker praktisch dus!
De cursus kan gevolgd worden op 4 zaterdagochtenden van 9.30-12.30 uur, op 4 woensdagochtenden van 9.00-12.00 uur of op 4 woensdagmiddagen van 14.00-17.00 uur. Voor meer informatie over de cursusdata en prijzen kunt u even mailen naar info@kinderpraktijkiris.nl.
Alle cursussen kunnen ook op locatie gegeven worden. Dagen, data en prijs in overleg.
Kinderen masseren elkaar en leren elkaar vertrouwen.
“Rik tikke tik het regent…”
"Coaching in de groep"